第21章吴易的计划
沈言的讲课深入浅出，复杂的数学题在他的剖析下，变成数个简单的问题，其中再掺杂几个妙趣横生的数学故事，让原本枯燥乏味的数学课变得有趣起来。
这也是很多老师的误区，并不是学科功底深厚就一定能教好学生，就像数学家、音乐家他们的成就举世瞩目，却未必能把自己的学识很好的传授给自己的学生。
说到底，教育本身就是一门独立的学科。
而兼顾深厚数学知识的和丰厚教学知识的沈言，当然能最完美的将教学优势发挥到极致。
他可是通读了偌大图书里所有的教学类书籍，再配上修仙者远超凡人的领悟力，教一群十八九岁的孩子，还不是轻轻松松。
坐在课桌上的学生很快发现，这个老师讲的数学课他们好像都能听懂，而且就连以前对数学头疼不已的学生都感觉简单易懂。
知识好像浇水一样灌进了他们脑子里。
课堂进行到一半，张俊虎装作不经意地看向吴易。
吴易立马心领神会，捂着肚子举手：“诶呦，诶呦，沈老师，我肚子疼，想去厕所。”
“憋着吧。”沈言头也没回，继续讲课。
吴易傻眼了，这老师不按套路出牌啊。
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