董再生又问了主管纪律的副校，对方的话和于秀丽一个意思。
之所以于秀丽说话这么克制，提到建议也只说让沈言深刻反省，其原因还是校长的态度还不明确。
到了董再生这个层面，你再和他高谈阔论师风师德就显得虚了，他考虑问题更多的是对学校声誉以及他仕途的影响。
对这两样没影响，那你光着膀子拉一堆小姐姐跑大马路裸奔他也懒得管你。
反之，若是有影响，那你喝口水他都要大加批斗。
于秀丽自然知道董再生肯定是想大事化小，小事化了的，这种涉及本校声誉的教师不当言论，能把范围控制的越小越好。
“沈言，视频的内容属实吗？你自己讲讲对这个视频的看法。”见其他人都是一个意思，董再生又让沈言这个当事人谈看法。
“哦，这个视频内容基本属实，就是我举王宏那段，视频给我P的壮了点，给王宏P的瘦了点，修图师傅技术不过关，P的不自然，显得画面整体有些失和，另外视频拍摄的角度和光影效果不佳，让影像呈现的美感不足，削弱了视频画面里人物的冲突性。”
沈言侃侃而谈，大谈摄影技巧。
他之前为了拍短视频做网红，可是学了不少的现代摄影摄像知识，用他的话来说，这个视频拍摄技巧简陋，剪辑混乱，杂音去除不到位，是实打实的烂片，如果他来打分肯定是不及格的。
下面的校领导一阵汗颜，谁让你讲这个看法了？
“不知所谓，毫无底线！”董再生在座位上听的青筋直冒，拍案而起：“我在大会上多次强调，师风师德是我们教育行业必守的一道红线，遗弃了师风师德，教育也就没有了生命力。”
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