村中老少常聚井边，在打水择菜时谈天。他们说的话她有半数听不懂，但另外半数却在孩子的口中慢慢懂了起来。
就像做师父的会把资质上佳的弟子带出去比试，凡人中当了爷奶的哪会不显摆自家孩子。
孩子下了地，就让他给大伙儿看看指缝里的泥；孩子赶了集，就让他算算卖一天小菜能赚几个子……连小事都能比较，更遑论读书这种大事，孩子一从镇上学堂回来，就被带到井边秀了才华。
背书，口齿清晰、一字一句地背书。
井口浑圆，收声清楚，在童声四字四字地背书中，慕少微探出半个蛇头，听得异常仔细，再联系幼童开蒙的年纪和惯常用的书籍——她猜测，对方背的多半是千字文。
这就好办了，千字文她熟。或者说，凡是入了道、拓了神识的修士就没有一个记性差的。
凡人在漫长历史中创作的无数典籍，之于后人浩如烟海，需要穷尽毕生诵读、钻研，可之于修士，诵读全然可以省略，不过是往额头贴一块玉简的事。至于钻研，修士多的是时间去钻研。
而她，曾活过凡人无法想象更无法企及的一千两百年。
她是没了神识，但不是没了脑子。千字文跃然在她脑海，而她就着幼童的背书声将记忆中的字与如今的发音一一结合，牢牢记在心里。
只一遍是不够的，若是这幼童能每日来井边诵读，她一定能学得更快。
等最后一字落下，井边立刻爆发了夸赞。探出的蛇头缩了回去，她听着上头传来的高亢谈论声，忽然不愁每日的诵读了。
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