男孩仰头，认真地说：“老师说，这是我们爷爷的爷爷的故事。我不想它们变成‘以前的事’。”
那一刻，孙健终于明白了什么叫“回响”。
他将这段视频上传至PENG平台，附言：
>“文明不死于无人记录，而死于无人在乎。今天，一群孩子用走调的歌声告诉我们：只要还有人愿意听，古老的灵魂就不会熄灭。”
>“请把这份‘走调的虔诚’，传给每一个正在怀疑自己是否值得被听见的人。”
这条动态迅速引爆网络。三天内，全国超过两百所学校申请加入“民间史诗复兴计划”，数十位语言学家主动提供免费翻译支持，甚至有一位退休交响乐指挥提出，愿为《江格尔》创作现代交响版本。
而最让孙健动容的，是一条匿名留言：
>“我是当年那个知青老师的女儿。父亲去年去世了，整理遗物时发现了他写给‘阿妹’的未寄出信。现在，我把信录成了语音，请求通过PENG送到湘西龙潭寨??也许，那里还有人记得她。”
>“原来，不只是我们在寻找声音，声音也在寻找我们。”
冬去春来，PENG的功能不断进化。它不再只是一个被动接收语音的工具，而是逐渐成为一个“情感生态网络”??能够识别哪些声音急需被传递，哪些心灵亟待被抚慰，哪些文化濒临断裂。
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