平福县，县一中教师办公室。
邱文杰和往常一样，在巡视了所带的班後，回到了办公室坐下，除了备第二天的课之外，更多的是规划带班的方案。
没错，带完了一届高三之後，他又重新开始了，回过头又带起了高一。
包括他在内，其它的物理、化学、生物等学科的老师也是一样的。
“邱老师，您帮忙看下，这事应该怎麽会处理？”
一回来刚坐下，PGU还没坐热呢，就有老师笑着走过来找他请教。
邱文杰见到是其它班的班主任王斌，於是连忙站了起来，笑着说道：“王老师，说什麽帮忙不帮忙的……”
然後，王斌就解释了他遇到的问题。
邱文杰一听，原来又是怎麽教育差生学习上进的，内心虽然无语，但面上还是笑呵呵的说了自己的看法。
自从他上半年教的高三普通班六班里面冒出了赵默这个五道口的学生，下半年一开学，他遇到最多的就是其他班级的班主任来“取经”，请教他怎麽把一个差生给带好。按他们的说法，赵默一个学习偏下的学生被他带得考到了五道口，所以他在这方面是很有经验的。
尽管邱文杰一再表示这事真和他没关系，但根本没人信。
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