看来我说的方法不错吧，不过那天我看你妈又拎了东西出去，这章主任现在可以啊！真是高风亮节、吾辈楷模，我以前是把他看小了啊！惭愧惭愧！”
秦齐偷笑着点头，还是不轻易拆穿老韩了。
她连忙说是是是，又好好感谢了老韩一番。
下午趁着最後一节在屋里上自习的T育课时间，秦齐拿出吴弋妈妈给准备的小学语文和数学课本，又拿出几张大白纸写写画画。
下午的辅导课可不能像中午那麽轻松了，她打算用思维导图的方式讲课。
其实这课还是挺好上的，她自己也要好好梳理一下各科知识，梳理好了再给吴弋讲一遍，也算巩固成果、事半功倍。
秦齐把自己做的思维导图贴在黑板上，整个小学的数学知识只用一张纸就能全部列下来。
90年代的小学课本b起後世来说还是要简单很多的，小学里学得那点知识很有限。
尤其是等到了初中再回顾小学知识时，那更是信手拈来。
哪怕当时学得再一塌糊涂的孩子，再回头看也会简单不少。
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